校园远非只是学术场所，更是孩子度过每日大部分时光、塑造自我认知和世界观的地方。然而，在当今高压、快节奏的校园生活中，学生常感到不堪重负，跟不上队伍，这已成为一种普遍现象。
斯坦福教育学者、“挑战成功”（Challenge Success）的联合创始人丹尼斯·波普 (Denise Pope)多年来一直关注学生的心声，研究如何设计真正受学生欢迎的学校。在大量的学生反馈基础上，她和团队提出了如下建议：
核心要点总结：
- 倾听学生的声音：真正的改变始于倾听学生的声音，了解他们的担忧、期望及日常体验。理解学生的意见有助于做出真正有意义的改变。
- 布置有意义的作业：重点不在于量，而在于有实际意义。能激发好奇心、促进深入思考的作业远胜于重复性的任务。
- 重构考试与测评体系：传统大型考试令焦虑加剧，也未必能考查关键素养。用学生项目、辩论或展示等更有意义的方式替代大型考试，更能贴合现实世界，让学生以更丰富的方式展现所学。
- 睡眠与健康放在第一位：研究发现，青少年平均每晚仅睡6.6小时，远低于建议的8-10小时。家长与学校需共同调整作息时间安排与课业负担，保障学生睡眠。
- 建立真诚的情感联结：有意识地与学生建立情感联结、例如设置固定的咨询时间、定期沟通或破冰活动，能增强学生的归属感。给予学生发言权和选择权，如自行选择项目主题或阅读书目，也能提升学习动机和参与度。
- 通过真实项目激发学习：让学习内容与其在现实中的应用相结合，会让学习更有吸引力。例如，自制滑板或解决社区问题等跨学科项目会让学生感到兴奋，并理解其在现实世界中的意义。
波普强调，打造令学生真正向往的学校，不仅要靠学术严谨，更要依赖有意义的作业评估、合理健康的作息安排，以及建立真诚的情感联结和给予选择机会。
对教育者而言，其职责不仅仅是执行政策，更要在课堂和校园内主动做出倡导，深刻反思作业布置、学习评估和日程安排，同时帮助学生感受到价值和归属感。只要教师和学校同心协力，学校就会变成不仅仅是学习场所，更是学生成长的社区。
欲深入了解相关内容，可参见：《让学校变成令人向往的地方》。
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