教师和学校管理者在塑造全体学生的身心理健康方面扮演着至关重要的角色。近日，南安普顿大学研究团队在《神经多样性》 （ Neurodiversity ）期刊上发表的研究文章《被忽视的声音：学校如何塑造性别多元与神经多样性青少年的心理健康》（Voices Unheard: How School Shapes Mental Health for Gender and Neurodiverse Youth）深入探讨了性别多元与神经多样的学生的真实校园经历，揭示了教育环境如何直接影响学生心理健康，并为教育工作者建设包容互助、支持成长且灵活应变的课堂提出了宝贵建议。
研究关键发现：
- 学校的常规可能会边缘化非典型学生: 受访者指出，学校环境往往默认“神经典型”（neurotypical）和“顺性别”（cisgender）为常态，导致那些不符合或不愿遵从这些标准的学生被边缘化。这种隐性偏见被认为是导致心理健康问题和“归属感缺失”的重要原因。
- 学校心理健康支持缺乏一致性: 学生表示，学校的心理健康支持通常是零散的、被动的，往往依赖学生主动寻求帮助，而非融入校园文化之中。这种“事后处理”模式难以持续有效地保障学生的心理健康。
- 教师缺乏相关技能与信心: 许多参与者认为，教师和学校职工常常不知道如何恰当地给神经多样或性别多元的学生提供支持和帮助。值得注意的是，学生普遍认为这种情况并非出于教职工对他们有偏见，而是源于他们缺乏相关培训、信心不足，或担心做错而适得其反。
- 现身与榜样的力量: 当教师或学校其他工作人员公开表示自己也是性别多元者或神经多样人士时，学生会受到鼓舞。这种现身说法能够增强包容感，也让学生看到，学校里有与他们相似的大人对他们充满关怀，对他们负责。
- 学生呼吁开展全校培训与尽早教育: 学生认为，所有教职工都非常有必要接受关于支持神经多样与性别多元学生的培训；同时他们也建议，小学阶段即可引入多元教育，以减少社会污名，营造更具包容性的校园文化。
研究总结与建议：
研究指出，性别多元与神经多样的学生在当前学校体系中尤其容易受到排斥和误解，面临更高的心理健康风险。这往往源于一些排斥性做法与忽视少数群体需求的校园文化。
但与此同时，研究也表明，若学校能采取更具包容性与肯定性的做法，如尊重学生对代词的使用、营造包容接纳的氛围等，这些学生的情绪健康与安全感将会得到很大改善。
研究呼吁教育者反思日常教学与管理中的言行，思考它们是潜移默化地帮助了学生，还是给他们带来了更大的压力。通过使用包容性语言、调整教学方法、营造归属感，教师可以将学校打造成一个让所有学生感到被认可、被尊重，并且让他们在心理上感到安全的学习空间。
您可能感兴趣的有助于学生的健康与身心发展产品和服务：
结账时输入优惠码 AISLMALL 可享受特别折扣。
Allied Health School Services Program – 家长工作坊（90 分钟）
2023 年，ISS 与 OST Therapy 推出了 Allied Health School Services Program。AHSS 团队为家长提供个性化工作坊，内容涵盖语言/言语技能、认知游戏、行为管理及培养韧性。这些工作坊提供实用策略，帮助家长支持孩子的发展，营造积极的家庭环境。
Caritas – 咨询服务
明爱人力赋能与成就培训 (HEAT) 提供婚姻问题、婚外情、离婚及婚姻关系提升的咨询服务。服务内容包括家庭调解、性治疗、家庭冲突支持，以及针对儿童情绪、行为和学习问题的治疗，同时涵盖情绪波动、压力、焦虑和创伤的心理辅导。
心理与健康管理 – 卡牌套装
Dr. Christopher Willard’s mindfulness decks 提供情绪健康练习，包括《正念育儿》、《自我关爱》以及帮助青少年应对抑郁、焦虑和培养韧性的工具。每套卡牌都提供实用的正念策略，促进情绪成长和各个生命阶段的心理健康。
心理与健康管理视频
Unlock mindfulness and communication skills with expert-led courses，提升正念与沟通技巧。课程内容涵盖促进积极的家庭对话、通过正念提升学业表现，以及针对学前儿童、小学生和青少年的年龄特定练习，帮助培养专注力、情绪平衡和韧性。
iLiving: 儿童身心疗愈初次咨询服务（90分钟）
iLiving 是一家整体健康中心，提供综合服务，助力个人转变。中心采用生物共振、生活指导、家庭排列等多种疗法，关注身心健康，帮助客户实现最佳状态。此次咨询包括对患有慢性身体或心理健康问题儿童的健康扫描，并为其看护人或家长提供指导与支持。
KFBG 转化与正念森林沉浸行走
嘉道理農場暨植物園 (KFBG) 提供启发心灵、转变意识并具有潜在生命改变力的项目。我们为参与者提供一个机会和宁静的自然环境，让他们在 KFBG 感受、反思、认知，并深度连接与感恩盖亚——我们的地球母亲，以及我们与她之间的相互关联与关系。通过贴近自然、尊重自然，借助我们的转化工作坊，人们能够体验深层的幸福感与精神满足，从而促进更全面和谐的生活方式。
Llegend – 专业芳香疗法文凭课程
芳香疗法课程 涵盖精油学、人体解剖学及治疗应用，结合理论与实践。课程获得国际芳疗联盟（IFA）认证，可免修英国 TQUK 4 级证书部分课程。作为香港领先的芳香疗法学院，Llegend 拥有7项国际认证资质。
治疗服务 – 一对一线下治疗服务
2023 年，ISS 与 OST Therapy 推出了 Allied Health School Services Program。AHSS 团队为家长提供个性化工作坊，内容涵盖语言/言语技能、认知游戏、行为管理及培养韧性。这些工作坊提供实用策略，帮助家长支持孩子的发展，营造积极的家庭环境。
心理与健康管理系列书籍
Dr. Willard’s books 将正念与实用方法相结合，帮助家庭成长。《Alphabreaths》通过字母主题的呼吸练习教导儿童正念，而《成长中的正念》则为家长和教育工作者提供工具，帮助孩子通过正念培养韧性、自我意识和同理心。
