不列颠哥伦比亚大学奥肯纳根校区（UBCO）最近的一项研究表明，学生们越来越能够规范、合理地使用生成式人工智能（GenAI）工具（如ChatGPT）提升学习体验。研究结果挑战了人们对人工智能在学术环境中被滥用的普遍担忧。
研究主要发现：
- 研究概况：该研究由Meaghan MacNutt博士和博士生Tori Stranges主导进行对近400名选修三个不同课程的学生进行匿名调查，调查内容为在至少五次反思性写作作业中使用生成式人工智能（GenAI）工具的情况。
- 使用人工智能的动机：大约三分之一的学生表示在作业中使用了AI工具，其中，81%的学生表示使用AI的动机包括提升学习效果、提高成绩和加快完成任务的速度。值得注意的是，超过50%的学生将节省作业时间作为使用GenAI的主要原因。
- 合理使用AI工具：MacNutt博士指出，大多数学生使用AI工具起草论文或修改部分内容，而不是让AI完成整个作业。只有3%的作业主要由GenAI完成，这进一步证明学生们能够有选择性地合理使用这些工具。
- 对教育的启示：该研究为教育工作者将人工智能融入课堂提供了重要参考。尽管不列颠哥伦比亚大学发布了关于生成式人工智能的风险和益处的指南，但具体实施策略主要由各任课教师决定，任课教师需采取一种平衡的策略，促进合作而非对学生进行监控。
- 注意事项与公平性：虽然GenAI对学生有帮助，尤其是英语学习者或书写有困难的学生，但其公平性问题令人担忧。MacNutt博士提醒，付费版AI工具的使用可能会造成学生之间的差距，可能使用不起付费版的学生处于不利地位。
随着人工智能的不断发展，持续的追踪研究对于理解学生对AI技术的使用和态度至关重要。该研究强调了在教育中营造合作氛围的重要性，使学生能够将人工智能作为学习的工具，而非投机取巧的手段。
如需了解更多详细信息，您可以阅读完整文章： 人工智能已成趋势，让学生尽情拥抱AI
您可能感兴趣的人工智能学习工具:
在咨询或结账时提供优惠码 AISLMALL 可享专属折扣。
Cathoven – Language Hub
Cathoven 是一款专为语言教育工作者打造的智能助手，能够协助设计符合学生语言能力水平的课程与评估内容。它可评估作业、识别学习差距，并提供个性化反馈。Cathoven 已被哥伦比亚大学等顶尖学府采用，并在 QS 教育类人工智能排行榜中位列第二。
eLimu - Learning Games
eLimu World 是一款专为 4 至 8 岁儿童设计的互动学习平台，提供一系列有趣的探究式学习（IBL）游戏，帮助孩子更高效、更愉快地学习。我们的解决方案涵盖数学、科学等核心学科，通过游戏化的方式激发孩子兴趣，同时培养关键技能。
Kahoot! 游戏化学习体验
Kahoot! 是一个基于游戏的学习平台，让学习变得有趣且富有互动性，适用于学校、职场和家庭。平台提供互动测验和游戏，促进合作与创造力的发展。Kahoot! 让教师、学生和家庭能够通过寓教于乐的方式共同学习与成长。
Nova AI Mentor - 重新定义个性化学习
Novalearn Limited 是一家教育科技公司，通过将机器学习、专业制作的教育娱乐内容以及高质量的 STEAM 教育无缝融合，致力于革新教育方式，课程内容与国际 K-12 课程标准保持一致
