麻总百翰（Mass General Brigham，马萨诸塞州最大的非营利性私立医疗集团）的一项突破性研究发现，儿童早期生活经历对大脑白质的发育具有显著影响，且对认知能力的影响将持续至青春期。该研究发表在《美国国家科学院院刊》（Proceedings of the National Academy of Sciences, PNAS）上，揭示了童年时期的不良经历与认知表现之间的密切关系，并强调了了良好的成长环境的重要性。
主要发现：
- 研究样本: 研究分析了参与“青少年大脑认知发展研究”（ABCD）的9,082名儿童的数据，这些儿童的平均年龄为9.5岁。该研究由美国国家卫生研究院（NIH）资助。
- 不良经历的影响: 研究人员发现，童年时期的不良经历与大脑白质连接的质量与数量下降具有密切相关。这些脑神经连接的减弱使儿童在认知功能测试中表现较差，尤其在心算能力和语言技能方面最为明显。
- 保护性因素: 有趣的是，研究还发现了社会保护性因素，如社区凝聚力和积极的养育方式，可以在一定程度上缓解早期不良经历对认知发展的负面影响。这表明，良好的社会关系能够发挥重要的缓冲作用。
- 影响范围广泛: 该研究的第一作者索菲娅·卡罗莎博士（Dr. Sofia Carozza）指出：“我们的早期生活环境对大脑白质的影响远超我们目前所知。” 这说明童年经历对大脑的影响不仅限于大脑局部区域，而是普遍影响整体认知能力。
- 未来研究方向: 尽管本研究提供了一些重要发现，但研究人员提醒，该研究仅通过观察得出数据，因此无法总结出因果关系。研究人员建议对儿童开展长期跟踪研究，以深入理解早期生活经历对大脑发育和认知能力发展的持续影响。
该研究揭示了童年经历在大脑发育过程中起到的关键作用，也呼吁社会各界为儿童营造积极的成长环境，促进儿童认知健康发展。欲了解更多信息，请阅读完整文章：《童年经历“塑造”大脑白质，持续影响认知发展》。
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